SEIT ÜBER 10 JAHREN
MODERNE TRAININGSMETHODEN

BLENDED LEARNING

Das Team der SCS Concept Academy kann auf über 10 Jahre Erfahrung in der Weiterentwicklung von konventionellen Trainingsmethoden und in der Neuentwicklung von innovativen, zielgerichteten Trainingsformaten zurückgreifen.

ZERTIFIZIERUNGEN

Wir haben einen einzigartigen Zertifizierungsstand nach ISO 9001 und ISO 29990 für die Entwicklung und Durchführung von Präsenz- und Online-Lerndienstleistungen im Blended-Learning-Ansatz erreicht. Der Geltungsbereich bezieht sich explizit auf industrielle Verbindungstechnik, auf internationale Managementsysteme sowie auf die Bereitstellung von Lernumgebungen und die Anwendung unserer Trainingsmethoden. Zu den Lernumgebungen gehören unser Digital Training Center (DTC) für Live-Online-Trainings wie auch unser Seminarhaus Gruber für Präsenztrainings aller Art.

TRAININGSMETHODEN

Fachgerecht aufbereitete Trainingsinhalte, wirksame und innovative Lernumgebungen bilden die Basis für Freude am Lernen und garantieren zusammen mit unseren modernen Trainings- und Lernmethoden eine effiziente, nachhaltige Wissensvermittlung.

Präsenztraining

Diese Lerneinheiten werden Ihnen als individuell zusammengestelltes Trainingsevent angeboten und können bei Ihnen vor Ort als Inhousetraining aber auch in unserem Trainingcenter (Seminarhaus Gruber) stattfinden.

Training On The Job

Bei diesen Lerneinheiten werden Sie von einem zertifizierten Trainer in den Handlungs- und Entscheidungsprozessen begleitet und unterstützt. Dabei gibt Ihnen der Trainer wertvolle Tipps und stellt die Verbindung zwischen Theorie und Praxis her.

Web Based Training

Diese programmierten, audiovisuellen Lerneinheiten sind für autodidaktisches Lernen entwickelt und werden für Sie auf unserer Onlineplattform bereitgestellt. Die Dauer eines Onlinetrainings liegt in der Regel zwischen 15 und 30 Minuten.

Live Online Training​

Diese Lerneinheit wird live per Videokonferenz über unser modernes Ton- und Videostudio übertragen. Dabei führt ein SCS zertifizierter Trainer interaktiv durch das Training.

TRAIN THE TRAINER - Programme

Für die nachhaltige Entwicklung und Weitergabe von Fachwissen innerhalb Ihres Unternehmens haben wir „Train The Trainer-Programme“ weiterentwickelt. Dabei werden eigene Mitarbeiter bzw. Spezialisten unserer Kunden zu Trainern für einen definierten Fachbereich ausgebildet und von der SCS Concept Academy zertifiziert.

LERNMANAGEMENT (LMS)

Auf Wunsch begleiten und unterstützen wir Sie mit unserem LMS Learning Management System (LMS) in Ihrer systematischen Qualifizierung. 

SCHULUNGSKATALOG

Ob für technische Trainings in der industriellen Schraubtechnik oder für Weiterbildungsmaßnahmen in den Fachbereichen zertifizierbarer und akkredditierbarer Managementsysteme – die SCS Concept Academy bietet Ihnen verschiedene konventionelle wie auch digitale Trainingsmethoden und Formate an. Unser Schulungskatalog bietet für jeden das passende Training.

GLOSSAR
Beherrschen
Kompetenzstufe, in der Personen in der Lage sind, weitgehend selbst organisiert und intuitiv Probleme zu antizipieren, neue Lösungswege zu finden. [VDI/VDE 2637-1]
Fertigkeiten
Fähigkeit, Kenntnisse anzuwenden und Know-how einzusetzen, um Aufgaben auszuführen und Probleme zu lösen. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Im Europäischen Qualifikationsrahmen werden Fertigkeiten als kognitive Fertigkeiten (logisches, intuitives und kreatives Denken) und praktische Fertigkeiten (Geschicklichkeit und Verwendung von Methoden, Materialien, Werkzeugen und Instrumenten) beschrieben.

Kennen
Kompetenzstufe, durch die Personen über theoretisches Wissen mit geringer Anwendungserfahrung verfügen und in der Lage sind, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen anzuwenden. [VDI/VDE 2627-1]
Kenntnisse
Ergebnis der Verarbeitung von Information durch Lernen. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Kenntnisse bezeichnen die Gesamtheit der Fakten, Grundsätze, Theorien und Praxis in einem Arbeits- oder Lernbereich.

Kompetenz
Nachgewiesene Fähigkeit, Kenntnisse, Fertigkeiten sowie persönliche, soziale und methodische Fähigkeiten in Arbeits- oder Lernsituationen und für die berufliche und/oder persönliche Entwicklung zu nutzen. [VDI/VDE 2637-1]
Können
Kompetenzstufe, in der Personen vielfache Anwendungserfahrung haben und auch auf neue, unvorhergesehene Situationen adäquat reagieren können. [VDI/VDE 2637-1]
Qualifikation
Formales Ergebnis eines Beurteilungs- und Validierungsprozesses, bei dem eine dafür zuständige Stelle festgestellt hat, dass die Lernergebnisse einer Person vorgegebenen Standards entsprechen. [VDI/VDE 2637-1]
Qualifikationsprofil
Gesamtheit von Kompetenzen und Fertigkeiten, die für einen Beruf, eine Position oder eine Tätigkeit als notwendig erachtet werden. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Ein Qualifikationsprofil enthält mindestens einen Qualifikationsbaustein, in der Regel jedoch mehrere.